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Mostrando entradas de marzo, 2013

El discurso de Severn Suzuki

'' Si un niño de la calle desea compartir, ¿por qué nosotros, que lo tenemos todo, somos tan egoístas? '' ''¿P or qu é uste des hacen las cosas que nos enseñan a NO hacer?'' Pi énsalo, tiene toda la raz ón.

Estilos de Enseñanza y Aprendizaje GREGORC

Anthony Gregorc   es el autor de la TEORÍA DE LA MEDIACIÓN, estableciendo que la mente tiene canales a través de los cuales recibe y expresa la información de manera más eficiente y efectiva en función de la persona. Distingue dos tipos de habilidades de mediación: La PERCEPCIÓN , por la que se adquiere información y se le da forma al pensamiento, ya sea... - De manera AB STRACTA: permite visualizar, concebir ideas, entender o creer en lo que no se ve. - De manera CONCRETA: permite adquirir y registrar información mentalmente a través de la aplicación de los sentidos. El ORDEN, capacidad para disponer la información, ideas, conocimiento, ya sea... - De manera SECUENCIAL : orden lineal, siguiendo una secuencia, como agregando eslabones a una cadena de información, paso a paso. - De manera ALEATORIA : sin un orden particular, al azar, por trozos, almacenando la información en cualquier momento.   Gregorc combinó la percepción y el orden y esta

1000 euros por sacar la ESO

“Hasta para ser basurero, le piden el título”, él es uno de los aspirantes a la ESO de los 1.000 euros, un programa que acaba de arrancar en Extremadura y que premiará con este importe a jóvenes de entre 18 y 25 años que terminen la Secundaria. Tiene 21 años y dejó las aulas casi recién llegado al instituto, porque no le gustaba estudiar. Desde entonces tampoco ha conseguido trabajo aparte de ayudar en el campo a su padre.  El Gobierno extremeño afirma que persigue evitar la exclusión de jóvenes. Varios expertos avalan el intento,  “la tasa de abandono escolar en España requiere medidas de choque; merece la pena experimentar”. Y después a los que somos universitarios y nos lo hemos currado con voluntad y fuerza para llegar a estudios superiores nos ponen mil obstáculos para salir adelante con normas de permanencia, subida exagerada de tasas, reducción de plazas, etc.  ¿A dónde vamos a llegar si, a los que no obtuvieron el título de la ESO  ya que no dieron un palo al agu

NEKOSITAS Handmade

¡Hoy les presento NEKOSITAS! ¿Te hace falda una funda para tu móvil pero no quieres llevar las que usa todo el mundo?, ¿quieres hacer un regalito especial a tus peques? ¿te gustan las marionetas de dedos? ¿te gustaría tener un pin identificativo de tu clase para tus alumnos? ¡Aquí lo puedes conseguir!   Cositas de fieltro hechas a mano.  Llaveros, broches, imanes, sombreritos.  Fundas para USB Logos (equipos, empresas, grupos, clases...)   ¡...y todo lo que te puedas imaginar, de manera personalizada!  A tu gusto, como quieras, tamaño, forma, colores...  ¡VISITA SU PÁGINA EN FACEBOOK DONDE PODRÁS VER TODAS SUS CREACIONES Y MODELOS!   Y además, hasta el próximo 23 de Marzo están de so rteo , donde puedes ganar un 25% de descuento en la compra, un broche a tu gusto y este tarrito de fresas.     CLICK AQU Í para ver la página y las con diciones del sorteo Una genial iniciativa con resultados preciosos que necesita de dos ingredientes clave: el FIEL

5 razones del éxito educativo finlandés

 En su artículo ''¿Por qué Finlandia tiene el mejor sistema educativo del mundo?'', Lluis Torrent i Bescos nos da los cinco motivos por los que Finlandia posee uno de los MEJORES sistemas EDUCATIVOS del mundo.   ¿Quieres saber cuáles son?   1. La figura del profesor Este es sin ninguna duda el aspecto más relevante del éxito educativo en Finlandia: la gran valoración que recibe la figura del profesor. E l prestigio que posee en la sociedad finlandesa hace que dicha profesión sea una de las más solicitadas por los estudiantes:  son admitidos en las facultades menos del 10% de los aspirantes, lo que implica que para el acceso se requiera una nota elevada y una prueba de selección, en la que se valora, además, su sensibilidad social. 2. El método educativo - El método educativo finlandés destaca por varios elementos novedosos. El primero de ellos consiste en que la escolarización se produce a los siete años.  - Durante los primeros seis años de la prima

¡Yo también puedo! IES Agaete

El siguiente vídeo es un corto elaborado por los alumnos de Alternativa de Estudios de 1º Bachillerato del IES Agaete (Gran Canaria) durante el curso 2011-2012 que difunde un mensaje sobre la integración de los alumnos del Aula Enclave en este centro de Secundaria, donde estos mismos alumnos son los propios protagonistas. Además, obtuvieron el premio al COMPROMISO SOCIAL a nivel nacional . Ni se imaginan la ilusión que transmiten cuando hablan de este corto , así como la ilusión que les hizo participar plenamente en una iniciativa así.   Otro ejemplo más de que la inclusión e integración existe .  NO es imposible.

Aprendiendo Lengua de Signos I

El primero de los posts que vamos a dedicar a aprender lengua de signos española , gracias a la web http://www.sematos.eu que comparte numerosos vídeos con los que podemos aprender. Un poquito de historia... La lengua de signos española ( LSE ) es la lengua gestual que utilizan principalmente las personas con discapacidad auditiva españolas así como personas que viven o se relacionan con ellos. Aproximadamente, se calcula que cuenta con más de 100.000 usuarios señantes y está reconocida legalmente desde el año 2007. El primer tratado escrito en el que se hacen referencias a las señas alfabéticas aplicadas a la educación de los sordos se debe a Juan Pablo de Bonet , quien publicó su obra ''Reduction de las letras y Arte para enseñar a ablar los Mudos'' en 1620.  Hoy día, esta lengua gestual se emplea fundamentalmente en las relaciones familiares y sociales de los sordos señantes y su entorno más próximo, aunque ya se va utilizando también en ámbitos educati

12 claves para ser emocionalmente inteligente

El circo de la mariposa

Inspirador y grandioso cortometraje ganador de varios premios de cinematografía como el "Clint Eastwood Film Maker Award". Su genial protagonista: Nick Vujicic (del que hablamos en este post ) Transmite un increíble mensaje lleno de esperanza, de motivación, de reto, de inclusión, de integración . Si como educadores desean enseñar estos valores a los niños, muéstrenles este corto, porque es maravilloso. Quizá la forma de enseñar de esta peli está dirigida a un público un poco más mayor, no para los más peques, pero es perfectamente adecuado para niños de Primaria. Aunque.. ¿por qué no enseñarlo también a los más pequeños? ¡Muchas veces son capaces de comprender cosas que pensamos que no! Y recuerda... ''Mientras mayor sea la lucha, más glorioso será el triunfo'' 

Profesores que motivan

Extraído de www.abc.es   Laura Peraita  28/02/2013  Al margen del intenso e interminable debate sobre el buen o mal funcionamiento de nuestro sistema educativo, lo cierto es que el profesor es el que entra cada día en el aula y mira de frente a sus alumnos para transmitirles una serie de conocimientos. No debería ponerse en duda que la formación y capacidad de estos profesionales es la adecuada. Pero, ¿por qué hay profesores que captan más la atención de los alumnos que otros y facilitan el aprendizaje?   Hay una cuestión muy obvia: una asignatura la hace o no interesante el profesor . «Lo mismo nos ocurre a los adultos en un auditorio, bostezaremos más o menos, según sea el ponente —asegura Josep Manel Marrasé, subdirector y profesor de matemáticas de la escuela Hamelin-Internacional Laie , y autor del libro «La alegría de educar —. El profesor que no domina una clase no es porque no se sepa bien la asignatura que imparte, sino porque no establece una conex

¡Arriba esa creatividad!

¡Pon en práctica este genial cartel! La creatividad no es solo imprescindible para la labor docente, sino también para la VIDA. Cuando los problemas se presentan ante nosotros, ¿quién si no la imaginación y la creatividad nos ayuda a encontrar soluciones?

Children see, children do

O lo que es lo mismo, ''los niños ven, los niños hacen''.   Les dejo este vídeo, que imagino que habrá dado la vuelta al mundo, con el fin de concienciar a cualquier persona, y especialmente a padres y educadores, maestros, docentes, etc, de que SUS propios actos van a ser tomados como modelo en los NIÑOS .Pensar que lo que los educadores hagamos no va a influir en la conducta de los pequeños es un completo error. Por lo tanto, si pretendemos ser buenos educadores, primeramente seamos buenos modelos y ejemplos a seguir con acciones y actitudes dignas de ser imitadas.